時(shí)間，是奮斗路上的沉淀劑，積淀堅(jiān)持，積蓄力量，積聚幸福。孫雅坤扎根幼教事業(yè)8年，先后擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任和教師研修工作坊主等職務(wù)。

　　有一種信仰——堅(jiān)守初心，忠誠(chéng)于黨

　　作為一名共產(chǎn)黨員，她始終堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，提高政治站位。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，用愛心對(duì)待每個(gè)孩子，以真心溫暖家長(zhǎng)及同事。將黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，組織全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)；開展師德演講、研讀《教師法》等主題活動(dòng)，倡導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，為園所發(fā)展注入“紅色”動(dòng)力。

　　有一種選擇——扎根幼教，啟智潤(rùn)心

　　立德樹人是教育的根本任務(wù)，她注重以身立教，用心培育每一位幼兒。作為品格課題的帶頭人，她積極參與課程建設(shè)，將樂觀、創(chuàng)造、尊重等30個(gè)品格內(nèi)容融入到幼兒日常生活中，通過區(qū)域活動(dòng)、個(gè)別化學(xué)習(xí)、自主游戲等，啟蒙幼兒培養(yǎng)優(yōu)秀品德和性格。精心組織開展每月品格家長(zhǎng)課堂，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)德育工作優(yōu)質(zhì)化。

　　近年來，她指導(dǎo)幼兒參加歷下區(qū)幼兒舞蹈大賽和童話劇大賽，舞蹈《稻草人兒》《中國(guó)夢(mèng)我們的夢(mèng)》、童話劇《花木蘭》均獲得第一名的好成績(jī)，并獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。她認(rèn)真的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的信任，先后獲得濟(jì)南市優(yōu)秀班主任和未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

　　有一種熱愛——立足崗位，加鋼淬火

　　“一切為了孩子和諧發(fā)展。”她立足崗位，始終將教育理念銘記于心。在“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的幼兒園課程改革背景下，她堅(jiān)持幼兒本位，從幼兒“學(xué)”出發(fā)，為其自主探究與動(dòng)手操作提供平臺(tái)，積極開展游戲課程化實(shí)踐探索。她撰寫的游戲案例《大闖關(guān)》被評(píng)為山東省優(yōu)秀活動(dòng)案例，在濟(jì)南市活動(dòng)案例培訓(xùn)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享；她執(zhí)教的藝術(shù)活動(dòng)《星球漫步》獲得山東省一師一優(yōu)課“優(yōu)課”。

　　有一種幸福——傾心耕耘，靜待花開

　　在做好班主任工作的同時(shí)，她還肩負(fù)一幼集團(tuán)教研組長(zhǎng)工作。通過教師問卷、座談等方式，她廣泛開展調(diào)查，制定適合本園實(shí)際的教研計(jì)劃；開展集中教研和分散教研，解決真問題，使教師們樂于教、興于研。她輔導(dǎo)幫助近百位教師榮獲市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，助力團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

　　時(shí)光荏苒，堅(jiān)守幼教。她永遠(yuǎn)烙刻著“傾心育人”的印記，永遠(yuǎn)回蕩著“青春無悔”的心聲。她說，選擇幼兒教師職業(yè)，一萬個(gè)值得。（完）