近年來，山東在擴大對外開放度上下功夫，持續(xù)拓寬中外人文交流渠道。通過引進(jìn)來、走出去，推動德國“雙元制”、英國學(xué)徒制、澳大利亞TAFE等模式本土化。主動服務(wù)企業(yè)“走出去”在海外拓展業(yè)務(wù)，47所職業(yè)院校與11家央企“組團出海”，建設(shè)15所海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院，設(shè)立57個辦學(xué)點，建設(shè)“中文+職業(yè)技能”國際推廣基地，培訓(xùn)海外員工30多萬人次。

2023年10月，山東啟動實施職業(yè)教育海外“班·墨學(xué)院”建設(shè)計劃，打造國際校企合作新優(yōu)勢，在培養(yǎng)國際化人才、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)方面提出了山東方案。

我校是全國首批職業(yè)本科試點高校，是“全國高職院校國際影響力50強”院校，也是“山東省具有較高國際化水平的職業(yè)學(xué)校”。學(xué)校開設(shè)了英語、俄語、阿拉伯語、西班牙語等8個外語語種專業(yè)、跨境電商等財經(jīng)商貿(mào)大類、學(xué)前教育等教育與體育大類、無人機應(yīng)用技術(shù)等裝備制造大類專業(yè)等43個招生專業(yè)。學(xué)校以外語為優(yōu)勢，以“外”字為特色，與美國、英國等國家的百余所高校建立合作關(guān)系，以培養(yǎng)具有國際視野、國際服務(wù)能力的高層次技術(shù)技能人才為目標(biāo)，形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。以無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例，專業(yè)與集團附屬企業(yè)——山東華信航空科技有限公司一體化發(fā)展，師生在科特迪瓦、尼日利亞、加納等國家推廣使用華信航空無人機，開展無人機應(yīng)用技能培訓(xùn)，助力當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展。這是我校“專業(yè)+外語”國際化人才培養(yǎng)的案例之一。大批具有國際化視野、通曉國際規(guī)則、能參與國際事務(wù)和國際競爭的優(yōu)秀學(xué)子走向國際舞臺。截至目前，累計千余名師生到海外留學(xué)交流，800余名學(xué)生赴海外實習(xí)就業(yè)。

下一步，我們將繼續(xù)推進(jìn)國際化戰(zhàn)略，為構(gòu)建“引進(jìn)來、走出去、再提升”的職業(yè)教育國際化發(fā)展體系、推動我省“職教出海”貢獻(xiàn)山外力量。

結(jié)合職業(yè)本科辦學(xué)實踐，我有以下幾點建議：

一是建議省委省政府層面出臺關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育“走出去”行動計劃，提出具體目標(biāo)任務(wù)、策略路徑和職責(zé)分工；成立工作專班，定期調(diào)度工作進(jìn)展，解決工作困難。

二是建議系統(tǒng)性打造山東職教出海品牌。建議組建“班·墨學(xué)院”專家智庫，分期、分批遴選“班·墨學(xué)院”并務(wù)實推進(jìn)。出臺有關(guān)文件，支持山東“走出去”企業(yè)與職業(yè)院校協(xié)同發(fā)展，校企共同打造職教出海品牌。

三是建議以項目為抓手促進(jìn)職業(yè)教育“走出去”。建議政府層面設(shè)立職教出海項目，項目定位準(zhǔn)確，體現(xiàn)山東特色；設(shè)立專項資金，支持職教出海培訓(xùn)項目，培養(yǎng)“走出去”企業(yè)的中高層管理人員及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的中高層管理人員。

四是建議搭建高質(zhì)量的國際化合作平臺。建議省委省政府牽頭，搭建多樣化、高質(zhì)量的國際合作平臺。借助平臺，引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)中外合作辦學(xué)項目，共建海外教師研修培訓(xùn)基地等。

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)在高層次非通用語種專業(yè)人才培養(yǎng)方面積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。作為外語類專業(yè)優(yōu)勢突出的職業(yè)本科院校，山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)愿意為我省中職、高職專科、職業(yè)本科院校“走出去”提供語言支持、培訓(xùn)師資及教學(xué)資源支持，同時為共建“一帶一路”提供高層次非通用語種人才支持。